七年级下册语文-阅读专项训练一

人教版七年级下册语文 阅读专项训练（一）——记叙文+说明文

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【记叙文阅读知识梳理】

一、记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

二、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

三、人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。

四、环境描写作用：交代背景、渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展。

五、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问、反复、对偶。

第一篇：记叙文阅读——《父亲的长笛》（20分）

小时候，每天晚饭后，父亲总爱拿出长笛吹奏一曲。那是他一天中最放松的时候。笛声婉转悠扬，像山间的溪水，清澈而绵长。我常常搬个小板凳坐在他身旁，双手托腮，睁大眼睛，看他修长的手指在笛孔上轻盈地跳动。那时的父亲，在我眼中就像一位音乐家。

上了初中，我开始觉得父亲的笛声’土气’。同学们都在听流行歌曲，谁的MP3里没有周杰伦、林俊杰？而我的父亲却还在吹着那支泛黄的长笛。有一次家长会，父亲穿着他那件洗得发白的中山装来了。会后，他兴之所至，竟从包里拿出长笛要吹给班主任听。我涨红了脸，一把夺过笛子：’爸，别吹了！’父亲愣了一下，默默收起长笛，什么也没说。

从那以后，父亲再也没有在我面前吹过长笛。那支长笛被他放进了柜子深处。有时深夜我起来喝水，会看到父亲坐在阳台上，手里握着那支长笛，却没有吹响。月光洒在他日渐佝偻的背上，很静，也很重。

高三那年冬天，我在一次重要的模拟考试中失利。回到家里，我把书包一扔，趴在桌上哭了起来。父亲走过来，什么也没说，只是从柜子里拿出那支长笛，轻轻地吹了起来。还是那首熟悉的曲子，婉转悠扬，像山间的溪水，清澈而绵长。我抬起头，看着他花白的头发和专注的神情，泪流满面。

原来，有些声音，年轻的时候你嫌它土气；等你真正长大了，才发现那是世界上最动听的旋律。

1. 用简洁的语言概括文章的主要内容。（3分）_________________________________________

2. 文中’我’对父亲吹长笛的态度发生了怎样的变化？原因是什么？（4分）__________________

3. 赏析文中画线句：’笛声婉转悠扬，像山间的溪水，清澈而绵长。’（3分）_________________

4. 文中两次描写月光下的父亲，有什么作用？（3分）__________________________________

5. ‘月光洒在他日渐佝偻的背上，很静，也很重。’这句话中的’重’字有什么含义？（3分）____

6. 结尾段在全文中起什么作用？（4分）______________________________________________

第二篇：记叙文阅读——《一厘米》（节选）（20分）

陶影独自坐公共汽车时，经常不买票。

为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。

当然她很有分寸，总是在一站地与下一站地之间才这样做。这样不会太影响别人。上班下班特准时，不早到一分钟也不晚到一分钟。

这次她领着儿子小也坐公共汽车。车来了，小也立刻跑到前面。陶影在售票窗口买了票。

‘妈妈，你为什么不买票？’小也问。

‘妈妈买票了。’

‘不对，你根本没买票。上次咱们去公园，你就没买票。’

陶影的头’嗡’了一声：’谁说的？’

‘我看见了。’小也的眼睛像两滴纯蓝的墨水，清澈而执拗。

陶影觉得所有的目光都落在自己身上。那一刻她突然明白了什么。她不是一个称职的母亲。她可以不在乎别人的眼光，但在儿子面前，她必须是一个诚实的人。

售票员说：’没买票的买票啦！’

‘我买一张。’陶影说。她掏出钱，觉得那枚硬币滚烫滚烫的。

7. 陶影开始为什么不买票？请用原文回答。（3分）______________________________________

8. 儿子小也的眼睛’像两滴纯蓝的墨水，清澈而执拗’，这个描写有什么作用？（3分）______

9. 陶影为什么觉得’那枚硬币滚烫滚烫的’？（3分）____________________________________

10. 文中的陶影是一个怎样的母亲形象？（3分）_______________________________________

11. 标题’一厘米’有什么含义？结合全文说说。（4分）__________________________________

12. 如果你是陶影，当时被儿子揭穿后会怎么做？请展开想象写一段心理描写。（4分）_________

第三篇：说明文阅读——《神奇的极光》（20分）

在地球南北两极附近地区的高空，夜间常会出现灿烂美丽的光辉。它轻盈地飘荡，忽明忽暗，发出红的、蓝的、绿的、紫的光芒。这种壮丽动人的景象就叫极光。

极光是怎样产生的呢？科学家们经过长期研究，对这一问题有了比较合理的解释。来自太阳的带电粒子到达地球附近，地球磁场迫使其中一部分沿着磁场线集中到南北两极。当这些带电粒子进入极地的高空大气时，与大气中的原子和分子碰撞，激发产生光芒，就形成了极光。

极光的形状千姿百态。有的像帐幕，有的像圆弧，有的呈带状，有的呈射线状。极光的颜色也丰富多彩，以绿色最为常见。这是因为氧原子被激发后发出绿光。氮分子受到激发时会发出蓝光或紫光，而高空中的氧原子则会发出红光。

极光不仅美丽壮观，对人类的科学研究也有重要意义。通过研究极光，可以了解太阳活动对地球的影响，也可以帮助科学家研究地球高层大气的物理化学过程。

13. 用一句话概括极光的定义。（3分）________________________________________________

14. 极光是如何形成的？请简要概括。（4分）__________________________________________

15. 文中画线句使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）_______________________________

16. 极光为什么以绿色最为常见？（3分）______________________________________________

17. 说明文的语言要求准确。请分析第二段中’比较合理的解释’能否改为’最合理的解释’？（3分）______________________________________________________________________________

18. 极光对人类有什么意义？请分点回答。（4分）_______________________________________

【答题技巧总结】

1. 概括题：谁+做了什么+结果（记叙文）；说明对象+特征（说明文）。

2. 赏析题：手法+内容+效果+情感（四步法）。

3. 作用题：内容上写了什么+结构上与上下文的关系+对主题的作用。

4. 含义题：表层含义（字面义）+深层含义（象征义/情感义）。

5. 说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。

 

参考答案

第一篇

1. ‘我’从喜欢父亲吹长笛到嫌弃，最后在考试失利时被父亲的笛声重新感动，理解了父爱。

2. 小时候喜欢→初中嫌弃（觉得土气，在同学面前丢脸）→高三感动（考试失利时笛声给了安慰）。原因是青春期的虚荣心和逐渐成熟后的理解。

3. 运用比喻，将笛声比作山间溪水，生动写出笛声的优美动听，表达了’我’对父亲笛声的喜爱。

4. 第一次写父亲深夜握笛不吹，表现他内心的失落和隐忍；第二次呼应前文，形成对比，突出父爱的深沉。

5. ‘重’既指月光给人的沉重视觉感受，更指父亲内心的沉重——对女儿嫌弃自己的无奈和忧伤。

6. 点明主旨，升华主题，表达了’理解与珍惜’的人生感悟，给读者留下思考空间。

第二篇

7. ‘就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。’

8. 用比喻写出儿子眼睛的纯净，’执拗’写出儿子对诚实的坚持，与母亲的逃票行为形成对比，推动情节发展。

9. 因为这是她用诚实换来的车票，也是她在儿子面前重新树立形象的开始，’滚烫’写出了她内心的羞愧和觉悟。

10. 她是一个有缺点但知错能改的母亲。她最终认识到在儿子面前做榜样比省几毛钱更重要。

11. 表面指身高的一厘米，深层指道德的一厘米——诚实与不诚实之间往往只有’一厘米’的距离，跨过去需要勇气。

12. 示例：我会很羞愧，但也会庆幸——儿子小小年纪就这么诚实，说明我平时的教育没有白费。我会买票，然后告诉他：’妈妈刚才不对，谢谢你提醒我。’

第三篇

13. 极光是出现在地球南北两极附近高空的一种灿烂美丽的光辉现象。

14. 太阳的带电粒子到达地球，被地球磁场引导至两极，与高空大气中的原子和分子碰撞激发发光。

15. 分类别。将极光形状分为帐幕状、圆弧状、带状、射线状等，条理清晰地说明了极光的多样性。

16. 因为氧原子被激发后发出绿光，这是极光中最常见的激发反应。

17. 不能。’比较合理’说明这种解释在目前认知水平上是最优的，但不排除未来有更精确的解释；’最’过于绝对，不符合科学精神。

18. (1)了解太阳活动对地球的影响；(2)研究地球高层大气的物理化学过程。