人教版七年级下册语文 期末综合复习卷（下）——第五至六单元+综合
（满分：100分 时间：90分钟）
姓名：__________ 班级：__________ 分数：__________
第一部分：积累与运用（25分）
1. 下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（3分）
A. 迸溅(beng) 伫立(zhu) 伶仃(ding) 盘虬卧龙(qiu)
B. 忏悔(qian) 哆嗦(duo) 矜持(jin) 祸不单行(huo)
C. 吞噬(shi) 羸弱(ying) 告罄(qing) 毛骨悚然(song)
D. 炽热(chi) 俯瞰(kan) 确凿(zuo) 屏息凝神(bing)
2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 忍俊不禁 仙露琼浆 盘虬卧龙 蜂围蝶阵
B. 悲天悯人 海阔天空 如释重负 不耻下问
C. 心有灵犀 不期而致 天涯海角 毛骨耸然
D. 惊心动魄 尽善尽美 无虞无忧 不可思议
3. 下面句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 斯科特一行在南极遇到了不可理喻的暴风雪，最终全军覆没。
B. 杨利伟面对神秘敲击声时“心有灵犀”，很快判断出这不影响任务。
C. 老河兵的经验之谈让讲学家“恍然大悟”，明白了石兽上行的道理。
D. 他在课堂上“目不窥园”地听老师讲课，受到了表扬。
4. 选出下列句子没有语病的一项（ ）（3分）
A. 由于茨威格细腻的描写，使读者深刻感受到斯科特的悲壮。
B. 杨利伟不仅是中国首位太空人，而且他的《天地九重》也广受好评。
C. 我们只要掌握了科学的学习方法，才能提高学习效率。
D. 能否保护好环境，是关系到人类可持续发展的大事。
5. 古诗文填空。（8分）
(1) ____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）
(2) ____________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
(3) 不畏浮云遮望眼，____________________。（王安石《登飞来峰》）
(4) ____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
(5) 山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）
(6) ____________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）
(7) 政入万山围子里，____________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
(8) 有约不来过夜半，____________________。（赵师秀《约客》）
6. 综合性学习。（5分）
在“我的语文生活”活动中，同学们搜集了不少生活中的语文现象：
① 餐馆名：“食全食美”（谐音）
② 广告语：“默默无蚊的奉献”（某蚊香广告）
(1) 你如何看待这种利用谐音的命名方式？（2分）_____________________________________
(2) 请你也设计一个有趣的店名或广告语，并说明创意。（3分）____________________________
第二部分：文言文比较阅读（20分）
阅读下面两段文言文，完成7-11题。
【甲】《河中石兽》（全文略）
【乙】《刻舟求剑》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
7. 解释加点词。（4分）
(1) 阅十余岁 __________ (2) 棹数小舟 __________
(3) 遽契其舟 __________ (4) 不亦惑乎 __________
8. 用现代汉语翻译句子。（4分）
(1) 转转不已，遂反溯流逆上矣。______________________________________________
(2) 舟已行矣，而剑不行。____________________________________________________
9. 两篇文章在说理方式上有什么相同之处？（4分）_____________________________________
10. 【甲】文和【乙】文分别讽刺了什么样的人？（4分）_________________________________
11. 从两篇文章中你学到了什么共同的道理？（4分）____________________________________
第三部分：现代文阅读（25分）
（一）阅读下文，完成12-15题。（12分）
《一棵小桃树》选段
雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。我只说有了这场春雨，花儿会开得更艳，谁料想它却这么命薄，受不得这么大的福分。我的小桃树，千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，但没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
12. 选段描写了小桃树在雨中的什么遭遇？作者用了什么修辞手法？（3分）__________________
13. ‘“像风浪里航道上的指示灯”’这个比喻有什么深刻含义？（3分）__________________________
14. 作者写小桃树在雨中挣扎，实际上是在表达什么？（3分）____________________________
15. 结合全文，说说这棵小桃树对作者有什么特殊意义。（3分）___________________________
（二）阅读下文，完成16-19题。（13分）
《最苦与最乐》选段
人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分（不多做分外希望），虽失意不苦；老、死，乃人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。独是凡人生在世间一天，便有一天应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备，要逃避也没处逃避呀！
16. 作者认为人生最苦的是什么？请用原文回答。（2分）_________________________________
17. 作者列举了“贫、失意、老、死”几种情况，为什么说这些都不是最苦的？（3分）___________
18. 你同意作者的观点吗？请结合自己的生活体验谈谈。（4分）___________________________
19. 本文在论证上有什么特点？（4分）_______________________________________________
第四部分：写作（30分）
20. 作文。（30分）
阅读下面的文字，按要求作文。
茨威格说：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”杨利伟在太空一日中经历了生命的极限考验，斯科特在南极暴风雪中写下了最后的日记。他们都在困境中展现了人的尊严和力量。
请以“在困境中成长”为题，写一篇不少于500字的记叙文或议论文。
要求：内容具体，有真情实感；结构完整，语言通顺。
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参考答案
第一部分
1. A（B.忏悔chan C.羸lei D.确凿zao）
2. A（B.正确 C.不期而至/毛骨悚然 D.尽善尽美不适于此语境）→ 选A
3. C（A.应用’不可阻挡’ B.’心有灵犀’指双方心意相通 D.’目不窥园’形容专心治学，不适合课堂）
4. B（A.删’由于’或’使’ C.’只要’改为’只有’ D.删’能否’）
5. (1)会当凌绝顶 (2)山重水复疑无路 (3)自缘身在最高层 (4)落红不是无情物 (5)柳暗花明又一村 (6)可怜夜半虚前席 (7)一山放出一山拦 (8)闲敲棋子落灯花
6. (1)有利有弊。利在有趣易记，弊在可能造成语言文字使用不规范。 (2)示例：’“衣衣不舍”’——服装店名，谐音’依依不舍’，表达顾客对衣服的喜爱。
第二部分
7. (1)经过 (2)划船 (3)急忙，立即 (4)糊涂
8. (1)不停地翻转，于是反而逆流而上了。 (2)船已经前行了，但剑没有移动。
9. 都通过一个具体故事来说理，以小见大；都含有讽刺意味，批评了主观臆断和不知变通。
10. 【甲】讽刺了仅凭一知半解就主观判断的人（讲学家）；【乙】讽刺了死守教条、不知变通的人（楚人）。
11. 事物是不断发展变化的，不能固守旧经验，要根据实际情况灵活变通。
第三部分
12. 遭遇暴雨摧残，花瓣纷纷零落。运用了拟人（’俯下身去”挣扎起来’）和比喻（’像一只天鹅’）。
13. 那个花苞象征着希望和生命力，’指示灯’的比喻暗示即使在困境中也有光明和方向。
14. 借小桃树的遭遇表达自己在人生困境中的挣扎和不屈，托物言志。
15. 小桃树是奶奶留给作者的念想，它的顽强生命力和最后绽放的花苞给了作者面对困境的勇气和希望。
16. ‘人生最苦的事，莫苦于身上背着一种未了的责任。’
17. 因为贫、失意、老、死都可以通过知足、安分、达观来化解，而未了的责任会受良心责备，无处逃避。
18. 示例：同意。比如答应帮同学讲解题目却没做到，心里会一直不安，直到完成才释然。
19. 以设问开篇引出论点，层层递进论证；采用排除法排除其他可能，使论点更加突出；语言通俗而有力。
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