人教版七年级下册语文 第三单元 语文园地综合练习
姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
一、积累与运用（30分）
（一）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 憎恶(zeng) 絮说(xu) 震悚(song) 诘问(jie)
B. 惧惮(dan) 疮疤(chuang) 霹雳(pi li) 孤孀(shuang)
C. 惶恐(huang) 取缔(di) 镶嵌(xiang qian) 伛偻(yu lou)
D. 凹凼(dang) 尴尬(gan ga) 黏性(nian) 揩汗(kai)
（二）下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 烦琐 滞笨 骷髅 荒辟
B. 愧怍 烦躁 微不足到 大廷广众
C. 低眉顺眼 若有所失 微不足道 尴尬
D. 疮疤 孤孀 粗拙 取谛
（三）下列加点词语使用不当的一项是（ ）（3分）
A. 听到这个消息，他面如死灰，久久说不出话来。
B. 他在大庭广众之下侃侃而谈，毫不怯场。
C. 这点小事微不足道，你不必挂在心上。
D. 老王直僵僵地镶嵌在门槛上，非常精神。
（四）下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过学习《老王》，使我懂得了要关爱弱势群体。
B. 杨绛先生的一生，创作了许多优秀的文学作品。
C. 阿长虽然有许多缺点，但是她真心关爱鲁迅。
D. 看完《台阶》后，我的心情久久不能宁静。
（五）文学常识填空。（8分）
1. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅散文集《__________》，鲁迅原名__________。
2. 《老王》的作者是__________，她的丈夫是著名作家__________。
3. 《台阶》的作者是__________，文章通过__________这一意象，反映了中国农民的________追求。
4. 《卖油翁》选自《__________》，作者__________，”唐宋八大家”之一。
（六）名句默写。（10分）
1. ____________________，但手熟尔。
2. 徐以杓酌油沥之，____________________，____________________。
3. 康肃__________曰：”尔安敢轻吾射！”
4. 仁厚黑暗的地母呵，___________________________！
5. 《卖油翁》中揭示”熟能生巧”道理的句子：____________________，____________________。
二、综合性学习（12分）
班级开展”平凡人的闪光点”主题活动，请你参与。
（一）写一段推荐语（6分）
从本单元中选择一位”平凡人物”（阿长、老王、卖油翁、父亲），为他/她写一段推荐语，推荐其参选班级”最美平凡人”。（60字左右）
推荐人物：__________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（二）表达交流（6分）
以下两句话分别出自不同课文，请指出出处并赏析：
1.”哥儿，有画儿的’三哼经’，我给你买来了！”
出处：__________ 赏析：_______________________________________________
2.”那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”
出处：__________ 赏析：_______________________________________________
三、阅读理解（28分）
（一）课内阅读《卖油翁》（14分）
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
1. 解释加点字：（4分）
(1) 尝射于家圃 尝：______ (2) 但微颔之 颔：______
(3) 尔安敢轻吾射 轻：______ (4) 康肃笑而遣之 遣：______
2. 翻译句子：（4分）
(1) 见其发矢十中八九，但微颔之。__________________________________________
(2) 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。__________________________________________
3. 文中陈尧咨的态度前后有什么变化？变化的原因是什么？（3分）______________________
4. 本文给我们的启示是什么？（3分）_______________________________________________
（二）课外阅读《背影》节选（14分）
我说道：”爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：”我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
1. 选段出自__________（作者）的散文《__________》。（2分）
2. 选段主要写了一件什么事？（2分）_____________________________________________
3. “他用两手攀着上面，两脚再向上缩”这句话运用了什么描写手法？有什么作用？（4分）
_____________________________________________________________________
4. “我的泪很快地流下来了”的原因是什么？（3分）___________________________________
5. 选段中的父亲和《台阶》中的父亲有哪些共同点？（3分）____________________________
四、写作（30分）
从下面两个题目中任选一题写作。
1. 命题作文：那个让我敬佩的人
要求：写一个你身边的平凡人，通过具体事例展现他/她的品质。不少于400字。
2. 半命题作文：我读懂了______
要求：将题目补充完整（如”父亲的眼神””妈妈的唠叨””老师的沉默”等），写一篇记叙文。不少于400字。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案
一、积累与运用
（一）C （二）C （三）D （四）C
（五）1. 朝花夕拾 周树人 2. 杨绛 钱锺书 3. 李森祥 台阶 地位 4. 归田录 欧阳修
（六）1. 无他 2. 自钱孔入 而钱不湿 3. 忿然
4. 愿在你怀里永安她的魂灵 5. 无他 但手熟尔
二、综合性学习
（一）示例：推荐老王——他身有残疾却自力更生，生活贫困却知恩图报，临终前还送鸡蛋和香油给曾经帮助过他的人。他用平凡的生命诠释了什么是善良与尊严。
（二）1.《阿长与山海经》，从阿长说错书名可见她不识字，但她用心记住了”我”的心愿，真诚关爱令人感动。
2.《老王》，点明全文主旨，表达作者内心的愧疚和对弱势群体的深刻关怀。
三、阅读理解
（一）1. (1)曾经 (2)点头 (3)轻视 (4)打发
2. (1)看见他射箭十中八九，只是微微点头。
(2)用铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀油注入。
3. 从骄傲自负变为心服口服。原因是卖油翁用精湛酌油技艺证明了熟能生巧的道理。
4. 熟能生巧；人外有人天外有天；做人要谦虚。
（二）1. 朱自清 背影
2. 父亲穿过铁道为”我”买橘子。
3. 动作描写（细节描写），生动刻画了父亲爬月台的艰难，表现了深沉的父爱。
4. 看到父亲艰难而努力地为自己买橘子，被父爱深深感动。
5. 都是朴实、勤劳、不善言辞但深爱子女的中国父亲形象。
暂无评论内容