人教版七年级下册语文 第三单元 第9课《阿长与〈山海经〉》同步练习
姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
一、文学常识填空。（10分）
1. 《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《__________》。
2. 鲁迅原名__________，字__________，浙江__________人。
3. 文中的阿长是鲁迅幼年时期的__________，”我”就是__________。
4. 《朝花夕拾》收录了鲁迅1926年所作回忆性散文共__________篇。
5. 《山海经》是一部__________著作，共__________卷。
二、给下列加点字注音。（12分）
1. 憎恶( ) 2. 絮说( ) 3. 辟头( ) 4. 震悚( )
5. 诘问( ) 6. 惧惮( ) 7. 疮疤( ) 8. 霹雳( )( )
9. 孤孀( ) 10. 粗拙( ) 11. 搁( ) 12. 烦琐( )
三、根据拼音写汉字。（10分）
1. zeng wu( ) 2. xu shuo( ) 3. zhen song( )
4. jie wen( ) 5. ju dan( ) 6. chuang ba( )
7. pi li( ) 8. gu shuang( ) 9. cu zhuo( )
10. fan suo( )
四、解释下列词语。（10分）
1. 震悚：_____________________________________________________________________
2. 诘问：_____________________________________________________________________
3. 惧惮：_____________________________________________________________________
4. 孤孀：_____________________________________________________________________
5. 粗拙：_____________________________________________________________________
五、选择题。（8分）
1. 《阿长与〈山海经〉》选自（ ）A.《呐喊》 B.《朝花夕拾》 C.《彷徨》 D.《野草》
2. 阿长给”我”买《山海经》说明了什么？（ ）A. 她有钱 B. 她真心关爱”我” C. 偶然
3. 文中”我”对阿长的感情变化主要运用了什么写法？（ ）A. 欲扬先抑 B. 开门见山 C. 倒叙
4. “我”最感兴趣的是《山海经》中的（ ）A. 文字 B. 图画 C. 价格 D. 颜色
六、判断题。（对的画√，错的画×）（4分）
1. 阿长有”切切察察”的习惯，喜欢在背后议论别人。 ( )
2. “我”自始至终都非常尊敬和喜爱阿长。 ( )
3. 阿长讲长毛的故事表现了她的愚昧无知。 ( )
4. 阿长不识字，但她仍然给”我”买回了《山海经》。 ( )
七、课文理解题。（18分）
1. 文中写了阿长的哪些具体事件？这些事件分别表现了阿长怎样的性格特点？（6分）
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2. “我”对阿长的感情经历了怎样的变化过程？变化的原因是什么？（6分）
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3. “仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这句话作为全文结尾，表达了怎样的感情？（6分）
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八、重点语句赏析。（16分）
1. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”赏析”震悚”一词的表达效果。（4分）
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2. “她确有伟大的神力。”为什么说阿长有”伟大的神力”？这里有何表达效果？（4分）
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3. “哥儿，有画儿的’三哼经’，我给你买来了！”阿长把”山海经”说成了”三哼经”，说明了什么？（4分）
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4. 全文结尾段在结构上有何作用？抒发了怎样的情感？（4分）
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九、拓展题。（8分）
1. 你身边是否也有像阿长这样朴实、善良但又有一些小缺点的人？请用几句话描述他/她。（4分）
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2. “欲扬先抑”是鲁迅常用的写作手法，请结合课文具体举例说明这一手法的运用。（4分）
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十、默写。（4分）
默写课文最后一段：
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十一、阅读下面课文节选，回答问题。（10分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的’三哼经’，我给你买来了！”
1. 选段中”念念不忘”指的是什么？（2分）_________________________________________
2. “我知道她并非学者，说了也无益”说明”我”当时对阿长是什么态度？（3分）_____________
3. 阿长买《山海经》花了多长时间？这说明了什么？（3分）____________________________
4. 从阿长的话中可以读出她怎样的心情？（2分）_____________________________________
十二、对比阅读。（6分）
阅读下面两段文字：
【甲】她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：”哥儿，有画儿的’三哼经’，我给你买来了！”
【乙】梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。
1. 甲段表现了阿长的什么品质？（2分）____________________________________________
2. 乙段选自哪件事？表现了阿长的什么特点？（2分）_________________________________
3. 两段文字对阿长的描写，在人物形象塑造上有什么共同点？（2分）____________________
十三、微写作。（10分）
在你的成长过程中，一定也有一个对你影响深远的人。他/她或许平凡、或许有许多小毛病，但某个瞬间让你感受到了温暖。请以”那一刻，我懂了”为题，写一段150字左右的片段，运用欲扬先抑的手法。
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参考答案
一、文学常识
1. 朝花夕拾 2. 周树人 豫才 绍兴 3. 保姆 鲁迅 4. 10 5. 古代地理 18
二、给加点字注音
1. zeng wu 2. xu 3. pi 4. song 5. jie 6. dan 7. chuang 8. pi li 9. shuang 10. zhuo 11. ge 12. suo
三、根据拼音写汉字
1. 憎恶 2. 絮说 3. 震悚 4. 诘问 5. 惧惮 6. 疮疤 7. 霹雳 8. 孤孀 9. 粗拙 10. 烦琐
四、解释词语
1. 震悚：身体因恐惧或激动而颤抖。 2. 诘问：追问；责问。
3. 惧惮：害怕；畏惧。 4. 孤孀：寡妇。 5. 粗拙：粗糙笨拙。
五、选择题
1. B 2. B 3. A 4. B
六、判断题
1. √ 2. × 3. √ 4. √
七、课文理解（要点）
1. 主要事件：摆大字睡相、元旦吃福橘、讲长毛故事、买《山海经》。表现了阿长粗俗、迷信、唠叨但善良、真诚、关爱孩子的性格。
2. 变化：讨厌→不耐烦→敬意→新的敬意。原因：阿长给”我”买来了心心念念的《山海经》，”我”被她的真诚关爱所感动。
3. 表达了作者对阿长深深的怀念和感激之情，祝愿她在地下安息。
八、重点语句赏析（要点）
1. “震悚”一词生动写出了”我”的震惊和激动，突出了阿长买书对”我”的深刻影响。
2. 因为阿长连书名都说不清，却把”我”最渴望的书买来了，在”我”眼里她如同有魔法。表达了”我”的惊异和敬佩。
3. 说明阿长不识字，但她用心记住了”我”的愿望并尽力实现，突显她的真诚和关爱。
4. 结构上收束全文，呼应开头；抒情上直抒胸臆，表达了对阿长的深切怀念和祝福。
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