四年级下册语文 在天晴了的时候练习

人教版四年级下册语文 第十二课《在天晴了的时候》同步练习
姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
一、看拼音，写词语。（每空2分，共20分）
1. xuàn yào ( )
2. dǎn qiè ( )
3. zhì nèn ( )
4. wèi jiè ( )
5. liáng shuǎng ( )
6. zhì huì ( )
7. xīn lǜ ( )
8. shè shuǐ ( )
9. yīn mái ( )
10. qīng yíng ( )
二、比一比，再组词。（每空1分，共16分）
炫( ) 弦( ) 怯( ) 却( )
晕( ) 军( ) 绽( ) 定( )
涉( ) 步( ) 曝( ) 暴( )
霾( ) 理( ) 垢( ) 后( )
三、在括号里填上合适的词语。（每空1分，共12分）
( )的小草 ( )的小白菊 ( )的凤蝶
( )的溪流 ( )的晴空 ( )的泥路
( )地炫耀 ( )地绽开 ( )地涉过
一( )新绿 一( )溪流 一( )阳光
四、给多音字注音并组词。（每空1分，共8分）
1. 曝 ( )__________ ( )__________
2. 晕 ( )__________ ( )__________
3. 间 ( )__________ ( )__________
4. 没 ( )__________ ( )__________
五、根据课文内容填空。（每空1分，共16分）
1. 《在天晴了的时候》的作者是__________，原名__________。
2. 在天晴了的时候，该到__________去走走：给雨__________的泥路，一定是__________又温柔。
3. 炫耀着__________的小草，一下子洗净了__________；不再__________的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
4. 新阳推开了__________了，溪水在温风中__________，看山间移动的__________——云的__________——它也在__________。
六、选择题。（每题2分，共10分）
1. 戴望舒是哪类文学的代表人物？（ ）
A.现代派诗人 B.唐代诗人 C.宋代词人 D.元代杂剧
2. “炫耀着新绿的小草”中的”炫耀”意思是（ ）
A.骄傲地展示 B.吹嘘 C.欺骗 D.卖弄
3. “不再胆怯的小白菊”用了什么修辞？（ ）
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.排比
4. 这首诗表达了（ ）
A.对雨后大自然的喜爱 B.对战争的不满 C.对城市的向往 D.悲伤
5. “曝着阳光一开一收”描写的是（ ）
A.小草 B.小白菊 C.凤蝶 D.鸟儿
七、判断题。（每题2分，共10分）
1. 戴望舒是中国现代著名诗人。 ( )
2. “炫耀”在诗中带有贬义色彩。 ( )
3. 这首诗描写的是雨后天晴的自然美景。 ( )
4. “云的脚迹——它也在闲游”用了拟人的修辞手法。 ( )
5. 诗人只描写了地面上的景物，没有描写天空。 ( )
八、写出近义词和反义词。（每题2分，共8分）
1. 胆怯 近义词( ) 反义词( )
2. 炫耀 近义词( ) 反义词( )
3. 温柔 近义词( ) 反义词( )
4. 闲游 近义词( ) 反义词( )
九、按要求写句子。（每题3分，共6分）
1. 炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（缩句）
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2. 新阳推开了阴霾了。（改为”把”字句）
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十、阅读理解。（共14分）
阅读课文片段，完成练习。
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透。
1. 诗人建议在天晴了的时候去哪里？（2分）
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2. “给雨润过的泥路”给你什么感觉？（2分）
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3. “不再胆怯的小白菊”为什么用”胆怯”这个词？（3分）
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4. “试试寒，试试暖”用了怎样的描写？写出小白菊什么特点？（3分）
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5. 你喜欢雨后的景色吗？描述一下雨后你看到的美景。（4分）
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十一、仿写诗句。（共6分）
仿照课文，以”在__________了的时候”为主题，写一小节诗。
在__________了的时候，
该到__________去走走：
____________________，
____________________；
____________________，
____________________。
十二、默写。（共10分）
请默写《在天晴了的时候》中你最喜欢的部分。
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十三、拓展提升。（共4分）
1. 你最喜欢什么样的天气？为什么？请写一写。（4分）
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