四年级下册语文 飞向蓝天的恐龙练习

人教版四年级下册语文 第六课《飞向蓝天的恐龙》同步练习
姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
一、看拼音，写词语。（每空2分，共20分）
1. kǒng lóng ( )
2. bèn zhòng ( )
3. chí dùn ( )
4. gē zi ( )
5. miáo huì ( )
6. xíng tài ( )
7. páng dà ( )
8. kāi pì ( )
9. zhǎn xīn ( )
10. mǐn jié ( )
二、比一比，再组词。（每空1分，共16分）
笨( ) 本( ) 钝( ) 吨( )
鸽( ) 合( ) 描( ) 苗( )
隧( ) 遂( ) 态( ) 太( )
吨( ) 顿( ) 翼( ) 冀( )
三、在括号里填上合适的词语。（每空1分，共12分）
( )的恐龙 ( )的鸽子 ( )的翅膀
( )的证据 ( )的演化 ( )的发现
( )地奔跑 ( )地飞翔 ( )地演化
一( )恐龙 一( )化石 一( )翅膀
四、选词填空。（每空2分，共8分）
（敏捷 迟钝 漫长 短暂）
1. 猎豹是陆地上最( )的动物之一。
2. 树懒的行动非常( )。
3. 恐龙向鸟类的演化经历了一个( )的过程。
4. 流星划过天空的时间非常( )。
五、多音字注音并组词。（每空1分，共8分）
1. 降 ( )__________ ( )__________
2. 重 ( )__________ ( )__________
3. 种 ( )__________ ( )__________
4. 假 ( )__________ ( )__________
六、根据课文内容填空。（每空1分，共20分）
1. 《飞向蓝天的恐龙》是一篇__________，主要介绍了恐龙____________________的演化过程。
2. 早在__________世纪，__________就注意到恐龙和鸟类在__________上的相似之处。
3. 辽西的发现向世人展示了恐龙长__________的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了”__________”之笔。
4. 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离__________，__________蓝天。
5. 有些恐龙像它们的祖先一样__________，有些则用__________行走；有些身长__________米，__________吨，有些则身材小巧。
6. 恐龙的一支经过__________的演化，最终变成了__________的鸟儿，飞向了蓝天。
7. 科学家们希望能够全面揭示这一__________进程。
七、选择题。（每题2分，共10分）
1. “迟钝”的反义词是（ ）
A.缓慢 B.敏捷 C.笨重 D.轻巧
2. 文中提到的”点睛”之笔指的是（ ）
A.一幅画卷 B.辽西的发现 C.恐龙的化石 D.科学论文
3. 恐龙飞向蓝天经历的时间大约是（ ）
A.几百年 B.几千年 C.几万年 D.亿万年的演化
4. 下列哪项不是文中描写的恐龙类型？（ ）
A.两足奔跑 B.四足行走 C.身长几十米 D.会喷火
5. 课文属于哪种文体？（ ）
A.童话 B.科普说明文 C.诗歌 D.小说
八、判断题。（每题2分，共10分）
1. 科学家已经证明所有恐龙都变成了鸟类。 ( )
2. 辽西的化石为恐龙向鸟类演化提供了重要证据。 ( )
3. 所有恐龙都是庞大笨重的动物。 ( )
4. 课文中”点睛之笔”比喻关键性的证据。 ( )
5. 恐龙和鸟类在骨骼结构上没有任何相似之处。 ( )
九、写出近义词和反义词。（每题2分，共8分）
1. 敏捷 近义词( ) 反义词( )
2. 庞大 近义词( ) 反义词( )
3. 崭新 近义词( ) 反义词( )
4. 描绘 近义词( ) 反义词( )
十、按要求写句子。（每题3分，共6分）
1. 恐龙变成了鸟儿。（扩句，加入修饰语）
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2. 辽西的发现是一支”点睛”之笔。（改为反问句）
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十一、阅读理解。（共14分）
阅读课文片段，完成练习。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。
1. “某一支”说明了什么？（2分）
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2. “漫长”一词在文中体现了什么？（2分）
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3. 恐龙的演化大致分哪几个阶段？请简要概括。（4分）
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4. 你认为辽西发现的带羽毛恐龙化石为什么被称为”点睛之笔”？（3分）
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5. 你对恐龙还有哪些了解？请简单写一写。（3分）
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十二、仿写句子。（每题3分，共6分）
1. 有些恐龙两足奔跑，有些恐龙四足行走，有些恐龙身长几十米。
仿写：有些__________，有些__________，有些__________。
2. 科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
仿写：__________希望能够__________。
十三、拓展提升。（共4分）
1. 如果你想了解更多关于恐龙的知识，你会通过什么途径去了解？为什么？（4分）
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