四年级下册语文 琥珀练习

人教版四年级下册语文 第五课《琥珀》同步练习
姓名：__________ 班级：__________ 日期：__________
一、看拼音，写词语。（每空2分，共20分）
1. hǔ pò ( )
2. shèn chū ( )
3. zhī zhū ( )
4. cāng yìng ( )
5. nù hǒu ( )
6. zhēng zhá ( )
7. fǔ shì ( )
8. shǎn shuò ( )
9. tuī cè ( )
10. xiáng xì ( )
二、比一比，再组词。（每空1分，共16分）
琥( ) 虎( ) 珀( ) 柏( )
渗( ) 惨( ) 蛛( ) 珠( )
蝇( ) 绳( ) 吼( ) 孔( )
挣( ) 睁( ) 测( ) 侧( )
三、在括号里填上合适的词语。（每空1分，共12分）
( )的松脂 ( )的琥珀 ( )的翅膀
( )的波涛 ( )的森林 ( )的化石
( )地挣扎 ( )地渗出 ( )地推测
一( )琥珀 一( )蜘蛛 一( )苍蝇
四、选词填空。（每空2分，共8分）
（推测 猜测 详细 仔细）
1. 科学家根据这块琥珀( )发生在几万年前的故事。
2. 不要随便( )别人的想法，要有根据。
3. 课文对琥珀的形成过程描写得非常( )。
4. 他( )观察着这块琥珀，发现了里面的小昆虫。
五、多音字注音并组词。（每空1分，共8分）
1. 挣 ( )__________ ( )__________
2. 粘 ( )__________ ( )__________
3. 埋 ( )__________ ( )__________
4. 重 ( )__________ ( )__________
六、根据课文内容填空。（每空1分，共20分）
1. 《琥珀》是一篇__________，作者是__________。课文通过合理的想象，讲述了__________的形成过程。
2. 故事发生在__________年前，一个夏天的__________，太阳__________地照着。
3. 一只小苍蝇停在一棵大松树上，__________翅膀，__________那长着一对红眼睛的圆脑袋。
4. 忽然有个蜘蛛__________地爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地__________长腿，沿着树干向下爬。
5. 一大滴松脂从树上滴下来，刚好把__________和__________一齐包在里头。
6. 松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个__________，把两只小虫重重包裹在里面。
7. 几千年过去了，松脂球变成了__________，又过了几千年，地壳运动把森林埋在了__________下面。
8. 后来，这块琥珀被一个渔民的儿子在__________发现，成为珍贵的__________。
七、选择题。（每题2分，共10分）
1. “琥珀”是一种（ ）
A.石头 B.化石 C.金属 D.塑料
2. 课文中的琥珀形成于大约（ ）年前
A.几百 B.几千 C.几万 D.几亿
3. 琥珀中的两只小昆虫是（ ）
A.苍蝇和蚊子 B.蜘蛛和苍蝇 C.蜘蛛和蚊子 D.苍蝇和蚂蚁
4. 松脂滴下来时，蜘蛛正要（ ）
A.逃跑 B.吃苍蝇 C.织网 D.睡觉
5. 课文最后一段说明琥珀的（ ）
A.形成过程 B.科学价值 C.美丽外观 D.价格
八、判断题。（每题2分，共10分）
1. 琥珀是松脂球经过长时间地质变化形成的化石。 ( )
2. 课文中的故事是真实发生的历史事件。 ( )
3. 琥珀中的昆虫被松脂包裹时还活着。 ( )
4. 琥珀只能在陆地上发现，不能在海边发现。 ( )
5. 琥珀对研究古代生物有重要价值。 ( )
九、写出近义词和反义词。（每题2分，共8分）
1. 推测 近义词( ) 反义词( )
2. 详细 近义词( ) 反义词( )
3. 怒吼 近义词( ) 反义词( )
4. 挣扎 近义词( ) 反义词( )
十、按要求写句子。（每题3分，共6分）
1. 一大滴松脂从树上滴下来。（改为比喻句）
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2. 这块琥珀是很少见的。（改为感叹句）
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十一、阅读理解。（共14分）
阅读课文片段，完成练习。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1. 为什么能从琥珀中看出小昆虫曾经挣扎过？（2分）
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2. 这块琥珀有什么科学价值？请用文中的话回答。（2分）
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3. “仍旧”一词说明了什么？（2分）
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4. 从这块琥珀中，科学家可以推测出哪些信息？（3分）
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5. 如果你发现了一块琥珀，你会怎么研究它？（5分）
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十二、仿写句子。（每题3分，共6分）
1. 我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。
仿写：我们可以__________，还可以__________。
2. 从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。
仿写：从__________，我们可以__________。
十三、拓展提升。（共4分）
1. 你还知道哪些化石？它们有什么研究价值？（4分）
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