小学六年级上册 | 科学 | 知识总结 013

生物多样性的概念与意义

六年级上册科学知识总结

一,生物多样性的基本概念

生物多样性是指地球上所有生命形式的丰富程度和变异程度,包括植物,动物,微生物等所有生物种类及其所拥有的基因,以及它们与生存环境形成的复杂生态系统。生物多样性通常包含三个层次:遗传多样性(基因多样性),物种多样性和生态系统多样性。这三个层次相互关联,层层嵌套,共同构成了地球生命的全景图。理解生物多样性需要从这三个层面综合把握。

物种多样性是生物多样性最直观的层次,指的是地球上动物,植物,微生物等生物种类的丰富程度。科学家估计地球上现存物种数量约在五百万到一千万之间,但已经被人类正式命名和描述的物种仅约二百万种。大量的物种(特别是昆虫和微生物)尚未被科学发现和命名。热带雨林是地球上物种多样性最高的生态系统,仅占陆地面积的约百分之七,却容纳了全球超过一半的已知物种。