小学六年级上册 | 数学 | 知识总结 012

六年级上册数学知识总结: 百分数的复杂应用——增减幅度、纳税与利率

第一部分: 知识要点梳理

一、求一个数比另一个数多(少)百分之几

求一个数比另一个数多百分之几的公式: (大数减小数)除以标准量乘100%。关键是确定标准量(单位1)——比字后面的量是标准量。例如甲班50人乙班40人, 甲班比乙班多(50减40)除以40乘100%等于25%。若问乙班比甲班少百分之几则标准量变为甲班: (50减40)除以50乘100%等于20%。标准量不同结果也不同。