人教版三年级语文下册·第三单元练习二
第三单元 中华优秀传统文化 姓名:________ 日期:________
一、看拼音写词语(24分)
she ji
_______________
chuang ju
_______________
jian she
_______________
li shi
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ming yang
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jie sheng
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shi jiang
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heng kua
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tu an
_______________
qing chu
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xing tai
_______________
bai xing
_______________
二、比一比,再组词(16分)
设(__________) 没(__________)
创(__________) 枪(__________)
史(__________) 吏(__________)
跨(__________) 垮(__________)
案(__________) 按(__________)
匠(__________) 斤(__________)
扬(__________) 杨(__________)
省(__________) 雀(__________)
三、多音字组词(8分)
横 heng(__________) heng(__________)
省 sheng(__________) xing(__________)
爪 zhao(__________) zhua(__________)
都 dou(__________) du(__________)
四、在括号里填上合适的词语(8分)
(__________)的石拱桥 (__________)的图案
(__________)的清明上河图 (__________)的赵州桥
(__________)地设计 (__________)地雕刻
(__________)地保存 (__________)地展现
五、选词填空(6分)
坚固 牢固 顽固
(1)赵州桥不但(__________),而且美观。
(2)这道围墙非常(__________),风吹雨打都不怕。
(3)爷爷很(__________),不肯改变老习惯。
展现 展示 展览
(4)这幅画(__________)了北宋都城汴京的繁华景象。
(5)博物馆里正在举办文物(__________)。
六、按课文内容填空(12分)
1. 赵州桥是__________的石拱桥,到现在已经有__________了。
2. 这座桥不但__________,而且__________。
3. 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着__________:有的刻着__________,
有的刻着__________,还有的刻着__________。
4. 《清明上河图》画的是__________都城__________热闹的场面。
5. 这幅画已经有__________的历史了,现在保存在__________。
七、句子练习(10分)
1. 缩句:世界闻名的赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。
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2. 改为反问句:赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
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3. 用”有的……有的……还有的……”写一句话。
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4. 修改病句:赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干,是宝贵的历史文化遗产。
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5. 仿写:桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案。
窗台上摆放着_______________________________________________。
八、连一连(6分)
1. 将下列作品与作者或朝代连线。
《元日》 张择端(北宋)
《清明》 王安石(北宋)
《清明上河图》 杜牧(唐代)
赵州桥 李春(隋朝)
2. 将下列词语补充完整。
名扬(____)(____) 形态(____)(____)
世界(____)(____) 回首(____)(____)
八(续)、古诗填空(4分)
《九月九日忆山东兄弟》(王维)
独在__________为__________,每逢__________倍__________。
____________________,遍插茱萸__________。
九、阅读理解(10分)
阅读短文,回答问题。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1. 赵州桥有多长多宽?(2分)
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2. 赵州桥的桥洞设计有什么特点?(2分)
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3. 这种设计有什么好处?(至少说出两点)(2分)
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4. “创举”是什么意思?为什么说这种设计是”创举”?(2分)
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5. 你还知道我国哪些著名的古代建筑?(2分)
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十、综合运用(附加题,8分)
1. 照样子,用数字说明事物的特点。
例:桥长五十多米,有九米多宽。
(1)我们的教室长__________,宽__________。
(2)学校的操场长__________,宽__________。
2. 请你为家乡的一座桥或一个名胜写一段简短的介绍。
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