三年级下册语文 第一单元练习四

人教版三年级语文下册·第一单元练习四
第一单元 可爱的生灵（单元综合复习） 姓名：________ 日期：________
一、看拼音写词语（24分）
rong hua
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ju long
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lue guo
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ou er
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zi shi
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fang fu
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wu dao
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qing ting
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piao chong
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jiao ao
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qian xu
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mo sheng
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二、比一比，再组词（16分）
融（__________） 隔（__________）
掠（__________） 惊（__________）
倦（__________） 卷（__________）
瓣（__________） 辫（__________）
蓬（__________） 篷（__________）
触（__________） 解（__________）
骄（__________） 桥（__________）
赏（__________） 常（__________）
三、多音字组词（8分）
行 xing（__________） hang（__________）
散 san（__________） san（__________）
似 shi（__________） si（__________）
圈 quan（__________） juan（__________）
四、把下列词语补充完整（8分）
1. 波光（____）（____） 2. 翩翩（____）（____）
3. 生机（____）（____） 4. （____）紫（____）红
5. 挨挨（____）（____） 6. （____）人（____）目
7. 光彩（____）（____） 8. 翩翩（____）舞
五、选词填空（6分）
轻快 轻巧 轻松
（1）燕子扇动着（__________）的翅膀。
（2）这把椅子很（__________），方便搬动。
（3）考完试后，同学们的心情都很（__________）。
聚拢 聚集 集合
（4）同学们在操场上（__________）做操。
（5）燕子从四面八方（__________）到电线上。
六、按课文内容填空（10分）
1. 一身__________的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的尾巴，
凑成了那样__________的__________的小燕子。（《燕子》）
2. 白荷花在这些大圆盘之间__________。有的才展开__________。有的花瓣儿
全展开了，露出__________。有的还是__________，看起来__________得马上
要__________似的。（《荷花》）
3. ____________________，春风花草香。（《绝句》）
4. 绿阴不减来时路，____________________。（《三衢道中》）
七、句子练习（10分）
1. 扩句（至少扩两处）：荷花开了。
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2. 改为”把”字句：春风吹醒了大地。
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3. 改为”被”字句：小燕子衔来了春天。
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4. 用关联词合并句子：燕子很可爱。我们要保护燕子。
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5. 仿写比喻句：荷叶像一个个碧绿的大圆盘。
星星像____________________________________________________。
八、判断下列说法的正误，对的打√，错的打×（6分）
1. 《绝句》的作者是唐代诗人杜甫。（____）
2. 《惠崇春江晚景》描写的是夏天的景色。（____）
3. 燕子的尾巴像剪刀。（____）
4. 蜻蜓有复眼，是由成千上万只小眼睛组成的。（____）
5. 独角仙是一种蝴蝶。（____）
6. 《三衢道中》写的是诗人春日出游的情景。（____）
八（续）、古诗连线（4分）
迟日江山丽 沙暖睡鸳鸯
泥融飞燕子 春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝 春风花草香
梅子黄时日日晴 小溪泛尽却山行
九、阅读理解（10分）
阅读短文，回答问题。
春天，我来到郊外，看见小燕子从南方飞回来了。它们一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，可爱极了。
燕子飞行的姿势十分优美。它们有时贴着地面疾飞，有时飞到高空中打转，有时斜着身子在天空中掠过，唧的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下了。
燕子是捕捉害虫的能手。据科学家统计，一只燕子一个夏天能捕捉五十万到一百万只蚊子、苍蝇等害虫。燕子真是人类的好朋友啊！
1. 短文从哪几个方面介绍了燕子？（3分）
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2. 燕子飞行的姿势有哪些？（3分）
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3. 为什么说燕子是人类的好朋友？（2分）
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4. 找出文中的一个排比句，抄写下来。（2分）
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十、综合运用（附加题，8分）
1. 照样子，写词语。
毛茸茸（ABB式）：__________ __________ __________
挨挨挤挤（AABB式）：__________ __________ __________
2. 写一段话描述你喜欢的一种小动物或植物，用上两个比喻句。
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